La LUDOTECA CORRESPONSABLES AOPA es una actuación orientada a facilitar la CONCILIACIÓN de las familias con hijas e hijos menores de 16 años de edad, mediante un servicio de atención profesional GRATUITO dirigido a niñas, niños y adolescentes de 3 a 16 años a través de varios espacios lúdicos, didácticos y terapéuticos que presten atención especializada a colectivos con especial necesidad de conciliación familiar, en los siguientes períodos y horarios:
- PERÍODO LECTIVO: tardes de 16:00 a 20:00 horas, de lunes a viernes, durante el período lectivo (desde el 7 abril a 20 de junio de 2025). En Semana Santa, del 14 al 16 de abril de 2025, el horario será, excepcionalmente, de 10:00 a 14:00.
Durante el período lectivo, las familias se podrán apuntar a 1 de los 2 tramos de asistencia semanal:
- Asistencia semanal 1: Lunes/Miércoles/Viernes
- Asistencia semanal 2: Martes/Jueves
- PERÍODO VACACIONES ESCOLARES: mañanas de 10:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes, durante las vacaciones de verano (desde el 23 de junio 2025 hasta el inicio del curso escolar 2025/2026 en septiembre 2025).
Durante el período de vacaciones escolares, el tramo de asistencia semanal será todos los días de lunes a viernes en el horario especificado.
- PERÍODO TOTAL del SERVICIO DE LUDOTECA: desde el 7 de abril de 2025 hasta el inicio del curso escolar 2025/2026, ininterrumpidamente.
El objetivo de la LUDOTECA CORRESPONSABLES AOPA es generar un recurso comunitario flexible y gratuito que facilite la conciliación de la vida familiar, personal y laboral, complementado con la posibilidad de aprender, jugar, rehabilitarse y dar apoyo escolar en el siguiente centro situado en:
Avenida de Málaga 28, Local 1 (entrada por Calle Polo s/n) – 29400 Ronda.
GRUPOS POR EDAD Y ACTIVIDADES en PERÍODO LECTIVO
GRUPO 1 INFANTIL (3 a 5 años):
Actividades de aprendizaje lúdico y atención a las necesidades educativas especiales.
GRUPO 2 PRIMARIA (6 a 12 años):
Actividades de aprendizaje lúdico, atención a las necesidades educativas especiales y apoyo escolar.
GRUPO 3 SECUNDARIA (13 a 16 años):
Entrenamiento en técnicas de estudio, planificación académica y actividades de ocio con apoyos adaptados.
ESPACIO FAMILIAR:
Formación y sensibilización para familias donde se programarán acciones formativas sobre la crianza, la atención a las necesidades educativas especiales y la igualdad y corresponsabilidad educativa entre hombres y mujeres.
REQUISITOS DE ACCESO PARA AMBOS PERÍODOS
- Tener necesidades acreditadas de conciliación familiar.
- Formar parte de uno de estos colectivos: familias monoparentales y monomarentales, familias numerosas, mujeres víctimas de violencia de género y de otras formas de violencia contra las mujeres, personas con discapacidad, personas en riesgo de exclusión social y unidades familiares en las que existan otras responsabilidades relacionadas con los cuidados.
- Presentar el formulario de solicitud de inscripción.
PROCESO DE INSCRIPCIÓN PERÍODO LECTIVO y VACACIONAL
PASO 1. Descargar, rellenar y firmar el siguiente formulario de solicitud de inscripción:
PASO 2. Enviar el formulario de solicitud de inscripción cumplimentado y firmado, antes del 27/03/2025 (en período lectivo) y antes del 16/06/2025 (en período vacacional), al siguiente correo electrónico:
ludotecacorresponsablesaopa@gmail.com
IMPORTANTE: rellenar toda la información que se pide en el formulario y firmar en todos los apartados que se especifican.
PASO 3. La entidad, una vez revisadas todas las solicitudes de inscripción y la documentación adjunta, comunicará a cada familia por escrito al correo electrónico indicado en la solicitud si se le asigna plaza o no. En el caso de que se asigne una plaza, se informará sobre los días fijos de asistencia asignados y la fecha de inicio.
NOTA: La presentación de la solicitud no indica que se tenga plaza asignada en la Ludoteca.
Otra documentación e información de interés:
Tríptico informativo de la LUDOTECA CORRESPONSABLES AOPA:
NORMAS BÁSICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA LUDOTECA CORRESPONSABLES AOPA
Esta formación pretende proporcionar a los/as padres/madres de los menores de la Ludoteca Corresponsables AOPA las herramientas para que los/as niños/as desarrollen habilidades emocionales y sociales de tal manera que mejoren sus relaciones personales, ayudándoles a tomar decisiones, expresar sus sentimientos de forma funcional, aprendiendo a resolver conflictos y mejorando en su capacidad empática. Se explicará cómo podemos ayudar a los menores a regularse para que, de manera paulatina, puedan autorregularse por sí mismos.
La formación sobre el juego y sus implicaciones en el aprendizaje de los/as niños/as pretende, en primer lugar, hacer conscientes a los progenitores de menores de la Ludoteca Corresponsables AOPA de la importancia que tiene la actividad lúdica como metodología probada y efectiva que permite desarrollar diferentes habilidades como pueden ser las habilidades cognitivas, sociales y emocionales necesarias para toda la vida. En segundo lugar, concienciar a los/as progenitores de la repercusión que supone el juego compartido de padres/madres con sus hijos/as a nivel emocional, afectivo y social. Además, la formación pretende sensibilizar y dar herramientas a los/as asistentes a la formación sobre el juego de calidad con los/as menores con la intención de reducir los tiempos de uso de pantallas.
Entendiendo la autonomía personal como uno de los objetivos prioritarios en la educación y crianza de los/as menores, esta formación pretende, en primer lugar, dar a conocer a los/as asistentes los períodos evolutivos de los/as menores, qué pueden hacer por sí mismos/as y a qué edad se les puede ayudar a conseguir cada una de las habilidades. En segundo lugar, qué podemos hacer para motivarlos/as y cómo los/as adultos a cargo pueden fomentar que los/as niños/as adquieran la responsabilidad necesaria para llevar cada tarea a término y mantenerla en el tiempo, en función de las capacidades y necesidades específicas que pueda manifestar un/a niño/a.
Esta formación pretende que los adultos asistentes con menores a cargo entiendan cómo pueden educar a los/as niños/as en un buen uso de los dispositivos tecnológicos, dar a conocer los riesgos del abuso de los mismos y de no ejercer un correcto control parental. Por otro lado, se explicará cómo puede afectar el uso indiscriminado en aspectos esenciales como la atención, la interacción social, el desarrollo del lenguaje, la impulsividad, la respuesta emocional, la capacidad de espera o la capacidad para postergar una recompensa, entre otras cuestiones, todas ellas esenciales para que un/a menor desarrolle todas sus capacidades previniendo así posibles situaciones que requieran una posterior intervención específica. Por último, se hablará de la tecnología como un recurso metodológico válido que, de manera supervisada y controlada, puede suponer una vía más de aprendizaje y ocio para los/as menores.
Esta actuación está subvencionada según RESOLUCIÓN DE LA SECRETARÍA DE FAMILIAS, IGUALDAD, VIOLENCIA DE GÉNERO Y DIVERSIDAD DE LA CONSEJERÍA DE INCLUSIÓN SOCIAL, JUVENTUD, FAMILIAS E IGUALDAD POR LA QUE SE CONCEDE SUBVENCIÓN EN RÉGIMEN DE CONCURRENCIA NO COMPETITIVA AL AMPARO DE LA ORDEN DE 23 DE SEPTIEMBRE DE 2024, POR LA QUE SE APRUEBAN LAS BASES REGULADORAS Y SE EFECTÚA LA CONVOCATORIA DE LAS SUBVENCIONES DIRIGIDAS A ENTIDADES PRIVADAS SIN ÁNIMO DE LUCRO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS EN MATERIA DE CONCILIACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD EN EL MARCO DEL PLAN CORRESPONSABLES 2024 (LÍNEA 1)
Con la colaboración del Ayuntamiento de Ronda:
